当前位置: 首页 >  ·   师资队伍 >  ·   全体教师 >  ·   L >  ·   正文

林甸甸

发布时间:2025-04-23浏览量:作者:


一、个人简介

林甸甸,198610月生,浙江绍兴人。中国社会科学院文学研究所研究员、硕士生导师、中华文学史料学学会古代分会秘书长。2009年于北京师范大学文学院获文学学士学位,2009年至2014年北京师范大学文学院硕博连读,获文学博士学位。2014年至2016年于北京师范大学历史学院中国史博士后流动站工作。2016年入职中国社会科学院文学研究所,任古代文学研究室助理研究员,2019年任副研究员,2024年任研究员。主要从事先秦文献、文本研究。主持并参与多项国家社科基金项目,著有《上古天学知识及文献研究》,于《中国社会科学》《文学评论》《文艺研究》《文学遗产》等刊物发表论文多篇,并获人大复印报刊资料多次转载。曾获第58批中国博士后科学基金面上资助一等资助、中国博士后科学基金第九批特别资助,入选第五批国家“万人计划”青年拔尖人才。

二、研究领域

先秦文学

三、科研成果

(一) 专著

1. 《早期中国的知识观念与文献的生成·殷商西周卷》,北京师范大学出版社,2024年5月。

2. 《上古天学知识及文献研究》,北京师范大学出版社,2016年2月。

(二) 论文

1. 《论〈豳风·七月〉的文本结构与文化功能——以授时谚语的征引为中心》,《文学遗产》,2024年第3期。

2. 《转录与传习:西周诰类文献生成机制研究》,《北京师范大学学报(社会科学版)》,2024年第2期。

3. 《祝告话语的核心结构及其书面形式的凝结》,《民族艺术》,2022年第2期

4. 《占断、识象与阐释:先秦占梦书写的三重维度》,《文学评论》,2021年第5期

5. 《先秦占书的生成及其文献体系的分流》,《文学遗产》,2021年第5期

6. 《从钱锺书论“一身而二任”解读〈楚茨〉结构》,《古代文学前沿与评论》,第六辑

7. 《从贞人话语看早期记录中的修辞》,《中国社会科学》,2019年第4期

8. “纪日用语”与西周早期叙事方式的萌芽》,《文学评论》,2019年第2期

9. 《从制度、话语到文体——过常宝的早期文献研究》,《中国社会科学报》,2017年11月23日(总第1337期)第7版

10. 《变雅:礼制的罅隙与诗歌的突围》,《中国社会科学报》,2017年6月26日(总第1234期)第4版

11. 《〈诗经〉“三星”考》,《文学遗产》,2017年第2期,人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2017年第6期全文转载

12. 《周人农耕传统与周族史诗的生成——以后稷神话为中心》,《文艺研究》,2016年第8期,人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2016年第11期全文转载

13. 《从授时到王权:殷商凤鸟形象的神话化》,《中国文化》,2016第1期

14. 《先秦月令文体研究》,《北京师范大学学报(社会科学版)》,2014年第4期,人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2014年第11期全文转载

15. 《论曹丕的文章不朽观》,《励耘学刊》,2011年第2期

16. 《山水飘零寄客愁:论孙逖诗中的山水与乡愁》,《文史知识》,2008年第1期

(三) 年鉴综述:

1. 2023年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2022)》,中国社会科学出版社,2024年。

2. 2022年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2022)》,中国社会科学出版社,2023年。

3. 2021年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2022)》,中国社会科学出版社,2022年。

4. 2020年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2021)》,中国社会科学出版社,2021年。

5. 2019年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2020)》,中国社会科学出版社,2020年。

6. 2018年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2019)》,中国社会科学出版社,2019年。

7. 2017年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2018)》,中国社会科学出版社,2018年。

8. 2016年先秦两汉文学研究综述》,《中国文学年鉴(2017)》,中国社会科学出版社,2017年。

(四) 科研项目

1. 主持国家社科基金青年项目“天地知识与商周文献关系研究”(15CZW013)

2. 参与国家社科基金重大项目“中国上古知识、观念与文献体系的生成与发展研究”(11&ZD103)

(五) 所获奖项

1. 2019.12 入选第五批国家“万人计划”青年拔尖人才

2. 2016.06 中国博士后科学基金第九批特别资助

3. 2015.12 北京师范大学优秀博士学位论文

4. 2015.11 第58批中国博士后科学基金面上资助一等资助