姓名：冯丽娟

 

职称(职务)：讲师

 

学历：博士

 

教授课程：现代汉语、大学语文

 

研究方向：语言学与应用语言学、第二语言习得与认知

 

专业背景：

北京师范大学汉语文化学院语言学与应用语言学博士

北京大学对外汉语教育学院汉语言文字学硕士

 

 

学术成果（论文、著作）：

 

（一）论文：

－Lijuan Feng, Luyao Chen, Liping Feng. The Analysis of the Chinese phrasal VR Constructions from the Perspective of Event Structure Theory, Open Journal of Modern Linguistics, 2015(05)：65-72.

－冯丽娟,冯丽萍. 动词拷贝型动结式事件结构对句法结构的制约[J],云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2018（03）：40-47.

－冯丽娟.汉语动结式事件结构加工的实验研究——以“哭湿”、“忙忘”类为例 [J],语言教学与研究,2017（01）：3-13.（此论文荣获第一届《语言教学与研究》青年英才奖一等奖）.

－冯丽娟.“是……的”（1）中“是”的隐现和“的”的位置研究[J],海外华文教育.2016(01)：99-103.

－冯丽娟.对外汉语教学与课堂提问[J],国际汉语学报.2015(01):241-248.

－冯丽娟.副词“还”的行、知、言三域[A]，北京师范大学汉语文化学院.语言学及应用语言学研究，中国社会科学出版社.2015(01)：101-108.

－冯丽娟.汉语学习者使用“女人”的偏误及其原因[J],现代语文（语言研究）,2014(04):121-124.

－冯丽娟.三大理论框架下的二语习得研究[J],现代语言学,2014(02):82-87.

－冯丽娟.浅谈对外汉语教学中的离合词[J],现代语文（语言研究）,2014(09): 91-93

－冯丽娟.对外汉语教学中的副词“太”研究[J],语文学刊,2014(08):6-8.

 

（二）著作：

－冯丽娟.汉语2008（生活篇）[M].北京：人民教育出版社,2008.

－冯丽娟.中文在手（生活篇）[M].北京：人民教育出版社,2013.（改版）

 

科研项目：

中国社会科学院大学青年英才项目负责人

中国青年政治学院青年教师学术创新支持计划负责人（189100145）

国家社科基金重点项目参与者（12AZD113）

国家社科基金一般项目参与者（14BYY146）

 

寄语：

“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。” 无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能登峰造极。

 

电子邮件：fenglijuan@cass.org.cn