一、个人简介

刘子琦，博士研究生，教育部语言文字应用研究所副研究员，中国社科院大学副教授，硕士生导师。2001年6月毕业于南开大学获得学士学位；2004年6月毕业于西南大学（原西南师范大学），获得文学硕士学位；2013年11月毕业于南开大学，获得文学博士学位。2004年至今教育部语言文字应用研究所工作。

  二、研究领域

媒体语言学、语言政策与规划，儿童语言学

  三、科研成果

（一）期刊论文

1.《叶嘉莹先生的古典诗词教学贡献》，第二作者，《中国大学教学》【CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊(扩展版)、北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊，2008年版，2011年版，2014年版，2017年版,2020年版，2023年版：《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》2018版A刊扩展；2022版A刊扩展】，2024年第12期，11页-16页。

2.《改革开放40年广播电视普通话播音用语研究》，第一作者，《语文建设》（北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊），2018年10月，50页-53页。

3.《论广播电视语言的文化性与规范性》，《语言文字应用》（语言学/汉语类核心期刊），2012年第2期，72—76页，独著。

4.《媒体语言功能及其规划原则初探》，《社会科学战线》(中文核心期刊)，2011年第11期，157—160页，第一作者。

5.《浅析普通话与方言在广播电视节目中的使用》，《语言文字应用》（语言学/汉语类核心期刊），2012年第3期，74—80页，第一作者。

6.《外语中文译写规范工作的进展与思考》，《北华大学社会科学学报》（中国核心期刊），2014年第5期，21-22页，第一作者。

7．《谈清代的满语推广政策》，《满族研究》（中国民族学类核心期刊），2014年第1期，117-124页，第二作者。

8.《<现汉>第5版二字成分四字单位括注考察》，《语言文字应用》（语言学/汉语类核心期刊），2008年第2期，100—107页，第二作者。

9.《高校人文素质教育在线教学的思考》，《中国大学教学》（全国中文核心期刊）,2014年第8期，24—28页，第三作者。

10.《关注广播电视语言问题 探讨媒体预言发展规律——“广播电视语言问题学术研讨会”综述》，《北华大学社会科学学报》（中国核心期刊），2011年第6期，独著。
  （二）其他文章

1.《游戏、阅读、涂鸦与学前儿童语言发展》，《语言文字报》2022年12月28日第2版，独著。

2.《新媒体时代的广播电视语言服务若干问题思考》，《新媒体时代广播电视语言研究》（论文集），北京：语文出版社，2013年12月，321—344页，独著。

3.《浅论中国新诗“跨行”语言特征的形成——以卞之琳诗歌创作为中心》，《全国语言文字应用学术研讨会论文集》，沈阳：辽宁大学出版社，2009年5月，172-181页，独著。

四、科研项目

（一）主持的科研项目

1.2018年北京市高水平人才交叉培养“实培计划”，首都师范大学实培项目“媒体语言对青少年的影响研究”。

2.2020年北京市高水平人才交叉培养“实培计划”，北京市第二外国语学院实培项目“媒体语言规范问题研究”。

3.国家语委“十四五”科研规划2022年度省部级一般项目（中青班项目），“3-6岁儿童语言教育规律和方法研究”（YB145-61）。

（二）参与的科研项目

1.外语中文译写部际联席会议专业委员会秘书处工作专项（2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年、2020年）。

2.国家社科基金重点项目“中国学前儿童语料库建设及运作研究 ”（19AYY010）。

3.国家语委科研规划项目重点项目“广播电视语言问题研究”（ZD1125）。

4.国家社科基金一般项目“现当代中国新闻播音主持发展史研究”（12BXW024）。

5.中国社会科院大学博士点学科专业主文献制度建设项目“媒体语言学主文献资料库建设”。

6.国家语委“十四五”科研规划2021年度省部级一般项目（全球中文学习联盟专项）“学前儿童语言学习资源及语言能力发展研究”（YB145-8）。

7.北京师范大学青年教师基金（104926）项目。

8.教育部2010年度人文社会科学研究青年基金项目“美国政策研究”（项目编号10YJC740061）。

9.2014年度中央高校基本科研业务费专项资金项目“汉语国际传播视野下的跨文化适应研究”（项目编号：NKZXB1435）。

  五、获奖情况

1.获得2021年度、2022年度、2023年度单位嘉奖。

2.2024年1月，被教育部直属机关党委评为2023年度教育部直属机关“党员先锋岗”。