2022年11月4日，中国社会科学院大学文学院举行了2022年师生见面会,全体本硕博新生共100余人和各方面教师代表30余人参加见面会。文学院院长、语言所所长张伯江教授，文学院副院长、文学所副所长安德明教授出席见面会并发表了讲话。应邀出席见面会的还有语用系主任、教育部语言文字应用研究所所长刘朋建研究员，民族学与人类学研究所副所长王锋研究员，应邀出席见面会的博士生导师代表有项开喜教授、石雷教授、吴子林教授、田美莲教授、郭龙生教授、袁伟教授，硕士生导师和专职教师代表有刘探宙教授、张永伟副教授、马勤勤副教授、龙国贻副教授、赵玉敏副教授、李宏伟副教授等。文学院分党委书记沈健平、副书记徐宇雷、系秘书代表和2022级班主任、辅导员等，也出席了本次见面会。见面会由文学院执行院长李俊教授主持。

 

这是文学院在完成科教融合重组之后召开的首次师生见面会。见面会开始前，大屏幕滚动播放社科院文学所原所长陆建德教授、文学院原院长刘跃进教授、北京大学中文系主任杜晓勤教授、北京师范大学文学院院长王立军教授、社科院研究生院校友、著名文学史家董乃斌教授的视频致辞，他们在致辞中表达了对重组新文学院的祝贺，也对文学院的未来发展充满期许。

 

在见面会上，张伯江院长向新聘任的博士生指导教师代表、硕士生指导教师代表颁发了聘书。随后，石雷教授代表博士生导师做了发言，她用亲切的语言告诫同学们精专学习的重要性和在有限时间中挖掘自我无限潜力的可能性，她用坚定的语气鼓励同学们养成严谨踏实的学风，努力追求研究者的自我完善。“教育的使命是找到最好的自己”，石雷教授认为这是需要同学和老师共同思考的问题，希望新生同学们能在接下来的几年找到最好的自己，成就最好的自己。

 

刘探宙教授作为硕士生导师代表发言。她根据自己对学生的细心观察和指导学生的经验，向同学们指出新生常见的三种不合适的心理状态，并就如何摆脱这三种状态提供了贴心的建议。在她看来，第一种心态是抱怨和失望。面对学校小、建制不尽人意等问题，对未来充满憧憬的新生容易产生抱怨、失望等负面情绪，这种心态虽然比较正常，但是不尽可取。她鼓励同学们潜心学习、锤炼心性，才能成为智慧的人；第二种心态是自信心不足。自信心不足可能来源于学术研究前沿成果与基础教育课程需求的不适配，学习积淀不深厚而盲目追求高难度课程等多方面原因。她建议同学们选择适合自己的课程，课程不是越多越好，不是越难越好，也不是老师越有名越好，符合自己的成长需求和知识体系需要的课程才是最好的，在学习过程中，同学们要学会利用自主时间消化课堂内容，培养科研能力，保护好自己的自信心和好奇心，才能持续进步。第三种心态是自视甚高。她建议研究生阶段不要忙着产出，要踏实跟着老师学习思考，水到渠成，希望大家不急不徐、不慌不忙地上下求索。

 

李宏伟副教授作为专职教师代表发言。同时，她也是2022级本科生班主任，她表示自己能与同学们在大学四年一路同行，感到非常开心。从自己多年担任班主任工作和从事一线教学工作的体会出发，她希望新生同学们努力在大学阶段养成三种品质：一要求真知，做真人。 “千教万教教人求真，千学万学学作真人”，希望同学们学真学问、长真本事；二是成就自己，善待他人。珍爱自己，重视自己，能让有爱的日子闪闪发光；三是欣赏美，追求美。各位同学要多亲近自然，在这个四季的流转中去感悟春的萌发、夏的喧腾、秋的明丽和木叶尽落后冬的苍劲。管理好时间、精力与自我的情绪，努力学习，在小院学业有成。

 

黄雯婧同学作为2022级新生代表发言。她回顾了进入社科大以来数月的美好时光，表达了跟随良师学习的收获，谈到了与老师和同学相处的快乐。她鼓励同学们对未来做好详细规划：以认真的态度学习知识，对所学加以慎重思考，提高分辨是非、真伪、善恶的能力，号召同学们把所学知识落在实处，用实际行动回报社会，服务国家，做到笃学慎思、明辨尚行。

 

2021级博士孙金琛同学作为在校生代表发言。他向大家分享了来到社科大的感受，并对新生提出了建议，希望同学们用心去感受那些真正能引发快乐的东西，在有足够把握的范围内发挥自己最大的才能。他也分享了自己攻读硕士研究生的经历和心路历程，提醒大家唯有勇气和毅力才能让自己走得更远。最后，他以“为往圣继绝学”与同学们共勉，希望大家能继续在各自的分支领域发光发热。

 

出席会议的所系领导也做了热情洋溢的发言，不仅表达了对文学院科教融合工作的支持，而且愿意协调各方面力量，协商解决实施融合过程中遇到的实际问题，把科教融合推向深入。他们相信，文学院的科教融合，必将给同学们的成长成才，老师们的科研教学工作提供更高、更广的平台，王锋副所长在发言中表示，民族所相关学科与文学院各学科等的合作，实现了科教融合，资源共享，有利于促进学科交流，打通学科界限，实现共同发展。文学院学科建设迎来了非常好的历史发展时机，一定会有非常广阔的发展前景，也一定会培养出一批服务于中华民族伟大复兴的文化工作者与语言学大家。

 

刘朋建所长的发言轻松从容，自然风趣。他回忆了1985年语用所建立以来的发展历程及其与社科院、社科大的历史渊源，介绍了语用所负责的普通话测试等核心业务和相关学科的发展前景。刘所长肯定了文学院科教融合的优势，认为这种模式更好地适配了培养人才的任务。他教导同学们在今后的学习中，要打好基础，勤于思考，善于实践，并将这三者有机地统一起来。

 

安德明副院长在讲话中介绍了科教融合学院的产生过程。新的文学院几乎涵盖了所有二级学科，这一艘新的巨轮在全国大学中也是令人瞩目的。安德明副院长强调，科教融合符合国家文化建设、哲学社会科学建设的需要，希望文学院能好好利用社科院各个系所雄厚的学术资源，能在全国乃至世界形成重要影响。当前的主要任务是把社科院数十年积累的丰厚的学术优势进一步转化为教学优势，社科院文学研究和学科建设长期以来秉持的是“大文学观”的概念，期望文学院和同学们也能秉持这一观念，创建一个更富有活力和更多机会的文学环境，在社科大的平台上展现属于自己的光彩。

 

最后，张伯江院长做了总结讲话。张伯江院长回忆了文学院近几年的发展变化，这样一个真正的本、硕、博一体化的见面会的召开，充分展现了文学院科教融合的新气象、新秩序，科教融合对社科院大学文学院来说具有特殊的意义，文学院的科教融合已经进入了一个新的阶段。在讲到文学院的学科体系时，张院长自信地指出，文学院的很多学科在全国居于领先地位，还拥有一些其他高校没有的二级学科，这充分展现了我院强大的优势。在讲到人才培养时，张院长指出，在长达四十多年的研究生教育之中，研究生院培养出了一代又一代的人才，也形成了自己的学术传统和育人特色，这是文学院的一笔精神财富，也是文学院努力推进一流学科建设的底气。他鼓励新生同学们要珍惜和继承这份丰厚的学术遗产，认真学习，刻苦锻炼，潜心学术，志存高远，早日成才。

 

师生见面会在同学们的热烈掌声中圆满结束，但这并不是一个结束，而恰恰宣告着一个更加精彩的开始，希望同学们以此为新起点，追求卓越，不负韶华，成就更精彩的自己。