何瑞，女，汉族，1976年生，教育部语言文字应用研究所汉字与汉语拼音研究室，副研究员，博士，主要研究领域为汉字规范及应用研究。主持完成上海市社会“十五”规划青年课题“宋本《玉篇》研究--历史汉字的传承与定形”、国家语委“十一五”规划项目“汉语方言用字规范”等多项课题，参与国家社科基金重大项目“新时期语言文字规范化问题研究”、教育部社科研究攻关项目“学生语言能力发展研究”、教育部社科重大课题“唐宋字书收字时间层次研究”、“《说文解字》、《原本玉篇》和《篆隶万象名义》比较研究”、国家科技部科学基金重大项目“三方共建工程”子课题等工作。在语言文字规范化、社会应用状况调查、汉字教学研究等方面发表论文二十余篇。

发表论文

1.《中国语言生活状况报告》系列研究报告：

（1）《2012十大语文差错》（第一作者），《2013中国语言生活状况报告》（2013.10）；

（2）《<咬文嚼字>“咬嚼”语言生活》（独著），《2011中国语言生活状况报告》，2011.11；

（3）《汉字热》（独著），《2009中国语言生活状况报告》，2010.10；

（4）《奥运会汉语元素》（独著），《2008中国语言生活状况报告》，2009.8；

（5）《北京奥运多种语言使用》（独著），《2008中国语言生活状况报告》，2009.8；

（6）《民航语言文字使用状况》（独著），《2007中国语言生活状况报告》，2008.10；

（7）《报纸、广播电视、网络（新闻）用字调查》的社会用字分类统计工作，《2006中国语言生活状况报告》，2007.6；

2.《义务教育基础字表浅析》，《中国文字研究》（第20辑），上海书店出版社2014年10月；

3.《试论宋本〈玉篇〉新增字研究》，《中国文字研究》（第18辑），2013年8月；

4.《从〈玉篇〉看〈汉语大字典〉〈中华字海〉应补楷字》，《中国文字研究》第七辑（2006.9）；

5.《宋本〈玉篇〉重出字调查》，《中国文字研究》（第6辑），广西教育出版社2005年10月；

6.《宋本<玉篇>与<说文>常用字比较分析》，《汉字研究》（韩国第7辑），2013，3；

7.《从<千字文>看六朝以降常用字的稳定性》，《第六届全国语言文字应用学术研讨会论文集》，2009.5；转载于《语言文字应用研究论文集》(Ⅲ)，语文出版社，2014.10；

8.《通用规范汉字表》公开征求意见工作意见收集组报告（独著），2008.8；

9.《识字教学的科学化、艺术化、信息化》，《第八届国际汉字研讨会论文集》（第二作者），2007.10；

10.《宋本〈玉篇〉与〈说文解字〉新附字比较》（独著），《平顶山师范学院学报》，2007.12；

11.《〈玉篇〉与现代常用通用汉字比较》（独著），《渤海大学学报》，2007.3；

12.《〈玉篇〉异部互见考》，《汉字研究》第一辑，学苑出版社2005年6月；

13.《汉字教学中的语言文字观》，《河南科技学院学报》（社科版），2005年第4期；

14.《原本〈玉篇〉异体关系初探》，《安阳师范学院学报》2005年第6期；

15.《汉语教育的科学化艺术化与信息化--汉语走向世界的障碍与对策》，《语言研究》第25卷增刊，2005年12月。

编著专著

1.《宋本<玉篇>研究》.北京：中国社会科学出版社，2014.12（专著）

2.《通用规范汉字笔顺规范》（GF0023-2020）.北京：商务印书馆,2021.2（参编）

3.《现代汉语通用规范字典》.上海：上海辞书出版社，2014.8（参编）

4.《小学生全笔顺写字组词规范字典》.北京：人民教育出版社，2018.8（参编）

6.《小学生实用规范字典》.北京：人民出版社，2015.8（参编）

主持项目

1.上海市哲学社会科学“十五”规划青年课题“《玉篇》：历史汉字的传承与定形”（批号：2004EYY001），2004—2006，已结项；

2.国家语委“十一五”规划委托项目“汉语方言用字规范”（WT115-09），2008-2010，已结项；

3.国家语委“十一五”规划委托项目“汉语方言用字规范（第二期）”（WT115-14），2010-2013，已结项；

4.国家语委“十三五”重点项目“《汉语方言字字典》编纂”（ZDI135-75），2018年立项，已结项并被鉴定为优秀成果；

5.国家语委“十三五”重点项目“基础教育汉字分级标准研究”（ZDI145-4），2021年立项，研制中。

获奖情况

1.2002--2004年，河南省"语文课程与教学论网络课程"参与者之一，2004年结项。2003年评为"河南省精品课程"，获河南省二等奖、河南师范大学一等奖；

2.2000--2001年，教育部立项项目[JS100B]《现代教育技术在<语文教育学>课程教学中的开发和应用》（教育部、河南省、河南师范大学三级立项）参与者之一，获河南省一等奖。